Lo sviluppo fisico dei bambini di età compresa tra 3 e 5 anni

Lo sviluppo fisico dei bambini di età compresa tra 3 e 5 anni
Man mano che un bambino cresce, è previsto che raggiunga determinati traguardi o ottenga il capacità di eseguire compiti adatti all'età, che indicano il livello del suo sviluppo. Nel valutare lo sviluppo fisico, vengono considerate due aree principali: le abilità motorie grossolane, i. e. , il bambino & rsquo; s capacità di usare grandi gruppi muscolari per sedersi, stare in piedi, camminare, correre e mantenere l'equilibrio; e abilità motorie fini - usando le mani per scrivere, disegnare, mangi

Man mano che un bambino cresce, è previsto che raggiunga determinati traguardi o ottenga il capacità di eseguire compiti adatti all'età, che indicano il livello del suo sviluppo. Nel valutare lo sviluppo fisico, vengono considerate due aree principali: le abilità motorie grossolane, i. e. , il bambino & rsquo; s capacità di usare grandi gruppi muscolari per sedersi, stare in piedi, camminare, correre e mantenere l'equilibrio; e abilità motorie fini - usando le mani per scrivere, disegnare, mangiare, vestire, giocare e coordinare altri piccoli movimenti muscolari.

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Expert Insight

Secondo "Terapia occupazionale di Willard and Spackman", "ldquo; Il successo di questi compiti porta alla felicità e al successo con compiti successivi, mentre il fallimento porta all'infelicità personale, alla disapprovazione della società e alla difficoltà con compiti successivi. & Rdquo; Raggiungendo traguardi importanti all'età giusta, un bambino impara ad esplorare e ad adattarsi al proprio ambiente.

Età tre

A tre anni si prevede che un bambino raggiunga determinate abilità motorie. Dovrebbe essere in grado di camminare, dondolando ogni braccio in tandem con la gamba opposta e mantenere l'equilibrio. Quando sale le scale, mette un piede su ciascun battistrada senza supporto, ma scende i gradini usando due piedi su ciascun battistrada senza supporto. Saltare da un'altezza di 12 pollici con i piedi uniti o con un piede davanti inizia in questa fase. Il bambino dovrebbe essere in grado di saltare su un piede due o tre volte, calciare una palla in avanti e pedalare su un triciclo.

Le sue doti motorie dovrebbero includere l'alimentazione con un cucchiaio o una forchetta, il lavaggio e l'asciugatura delle mani, la costruzione di una torre da nove a dieci blocchi e pulsanti sbottonabili alla sua portata. Il bambino di tre anni potrebbe usare un'impacciata matita e potrebbe aver bisogno di un piccolo aiuto per usare il bagno

Età quattro

Oltre a quanto sopra, un bambino di quattro anni dovrebbe essere in grado di correre con un buon braccio -leg coordinamento, salire e scendere le scale, un piede per battistrada, saltare con un solo piede e galoppo. Ora può disegnare una persona con due o quattro parti del corpo e disegnare forme.

Età cinque

Il bambino di cinque anni è molto energico e inizia a fare cose come roller blading, saltare la corda, bilanciarsi all'indietro su un raggio e fare capriole. È anche in grado di scendere le scale con i piedi alternati, stare su un piede per 10 secondi o più e saltare un ostacolo alto 10 pollici.

In fine coordinazione motoria, usa una matita matura, si veste autonomamente e copia un triangolo e altri motivi geometrici. A questo punto dovrebbe essere in grado di prendersi cura delle sue esigenze di lavoro con poca assistenza e battere le mani ritmicamente.

Considerazioni

Queste pietre miliari dello sviluppo sono date come guida e non devono essere interpretate come la norma per ogni bambino.Non ci sono due bambini uguali. Tuttavia, se sei preoccupato che il tuo bambino non stia sviluppando a un ritmo normale, consulta il tuo pediatra.